Physique-chimie
Cours de physique-chimie en ligne, avec Nesrine
La physique-chimie a une réputation injuste : une matière de « formules à apprendre ». C’est tout l’inverse. Je suis Nesrine, votre professeure de maths et de physique-chimie en ligne, et mon travail est de faire comprendre les phénomènes. Une relation comprise n’a plus besoin d’être récitée.
🇫🇷 Éducation nationale depuis 2018
Faisons le point
- Un diagnostic honnête dès le cours découverte, à 20 €.
- Le programme officiel français, physique et chimie.
- Les maths et la physique-chimie avec la même professeure.
4 axes de travail
Ce qui fait vraiment progresser en physique-chimie
Comprendre les phénomènes
Pourquoi le courant circule, pourquoi la réaction se produit, pourquoi l’objet tombe ainsi : on part du phénomène et on construit le modèle, pas l’inverse.
Maîtriser les outils mathématiques
Conversions, puissances de dix, proportionnalité, vecteurs, fonctions : la moitié des difficultés en physique-chimie sont des difficultés de maths déguisées. J’enseigne les deux, elles se règlent ensemble.
Réussir les exercices types
Analyser un énoncé, extraire les données, choisir la relation, rédiger avec les unités : une démarche claire et répétable, celle qu’attendent les correcteurs au brevet et au bac.
Travailler sur documents et expériences
Schémas, tableaux de mesures, analyses d’expériences : au tableau blanc partagé, on décortique les supports du programme comme en classe, mais à votre rythme.
Niveau par niveau
Du premier circuit électrique au bac
Au collège
Organisation de la matière, circuits électriques, mouvements, premiers bilans chimiques : on installe le vocabulaire et les réflexes, sans se laisser impressionner.
Au lycée
Constitution de la matière, transformations chimiques, mécanique, ondes et signaux : la 2de, l’enseignement de spécialité en 1re et terminale, et la préparation du bac.
En voie professionnelle et au supérieur
Les sciences appliquées au métier préparé, et les bases de physique-chimie utiles en BTS et dans les études de santé ou techniques.
La méthode en action
Du blocage à l’autonomie, dans la même séance
Découvrir mon accompagnement
Un diagnostic honnête et des objectifs définis ensemble.
Comprendre
Le sens d’abord : on ne récite pas, on explique avec ses mots.
S’entraîner
Des exercices adaptés au niveau et à l’objectif, par paliers.
Faire le bilan
Une progression suivie et des points réguliers avec vous.
Tarifs
Les formats possibles
Cours découverte
20 €/h
Séance de 1 heureUne première séance d’une heure pour faire connaissance, identifier les besoins de l’élève et commencer à travailler sur une notion ou un exercice précis. Ce temps d’échange permet de définir la suite de l’accompagnement avec clarté, sans engagement.
Cours individuel
35 €/h
Séance de 1 heureUn accompagnement entièrement personnalisé, pensé selon les besoins, le niveau et les objectifs de l’élève. Chaque séance est préparée avec soin, avec un travail ciblé et un rythme adapté pour favoriser une progression régulière et durable. Tarif de lancement, susceptible d’évoluer.
Cours collectif
25 € / heure et par élève
Un petit groupe de 2 à 6 élèves.En petit groupe de 2 à 6 élèves, entre amis ou camarades de classe, chacun progresse dans un cadre structuré, stimulant et convivial. Les échanges, les questions et les différents raisonnements enrichissent la séance et créent une véritable dynamique de groupe. Cette formule associe qualité pédagogique, accompagnement attentif et tarif avantageux, pour progresser ensemble tout en bénéficiant d’un suivi adapté.
Pour découvrir les tarifs en détail, les modalités et le déroulé de l’inscription, consultez la page dédiée : découvrir les tarifs
Questions fréquentes
Ce que les familles me demandent
Peut-on vraiment faire de la physique-chimie à distance, sans paillasse ?
Oui, pour tout ce qui fait la réussite scolaire : comprendre les modèles, analyser des expériences et des mesures, maîtriser les calculs et la rédaction. Les manipulations restent faites en classe. Moi, je m’assure qu’elles soient comprises et exploitées.
Mon enfant est bon en physique mais coule en chimie (ou l’inverse). Est-ce gérable ?
Tout à fait. Le cours découverte sert justement à cartographier les points forts et les points faibles des deux parties du programme, puis on répartit le temps de travail là où il rapporte le plus.
Faut-il choisir entre cours de maths et cours de physique-chimie ?
Non : beaucoup de mes élèves travaillent les deux matières avec moi, dans la même semaine ou en alternance. Indiquez « Les deux » dans le formulaire de contact et nous construisons l’organisation ensemble.
Pour aller plus loin
Mon autre cours
La physique-chimie devient plus claire quand on l’explique bien
Racontez-moi où ça coince. Je vous réponds personnellement, avec une proposition adaptée.