De la 6e à la 3e
Soutien en mathématiques au collège, sans drame
Le collège est l’âge où tout se joue en maths, et où tout peut encore se rattraper simplement. Je suis Nesrine, votre professeure de maths et de physique-chimie en ligne : j’aide votre enfant à combler ses lacunes, à reprendre confiance et à retrouver le plaisir de chercher.
Les signaux qui ne trompent pas
Quand faut-il agir ?
Les notes glissent doucement
De 14 à 11, de 11 à 8… Au collège, les lacunes s’empilent en silence, chapitre après chapitre. Plus on s’y prend tôt, plus la remontée est simple.
Les devoirs tournent au bras de fer
Vous n’êtes pas censé redevenir professeur de maths chaque soir. Mon rôle : redonner à votre enfant les moyens de faire seul, et rendre à la maison sa tranquillité.
« De toute façon, je suis nul en maths »
La phrase qui doit alerter. La confiance se répare comme le reste : par des réussites concrètes, régulières, à la bonne hauteur de marche.
Le programme
Ce qu’on travaille, année par année
6e et 5e, consolider le socle
Nombres et calcul, fractions, premières notions de proportionnalité, géométrie et grandeurs : tout ce qui doit devenir automatique avant la 4e.
4e et 3e, préparer le lycée
Calcul littéral, équations, théorèmes de géométrie, probabilités, fonctions : les chapitres qui font la différence au brevet, et surtout en 2de.
Le brevet, sans stress
Entraînement sur des sujets types, gestion du temps, rédaction : on transforme l’examen en formalité préparée, pas en saut dans l’inconnu.
Dans tous les cas, on ne « refait pas le cours » : on identifie la notion d’origine qui bloque, parfois deux ans en arrière, on la répare, puis on revient au chapitre en cours. C’est plus long à écrire qu’à faire, et c’est la seule façon durable de remonter.
Ma méthode
Quatre temps, toujours les mêmes
Faire le point
Un diagnostic honnête et des objectifs définis ensemble.
Comprendre
Le sens d’abord : on ne récite pas, on explique avec ses mots.
S’entraîner
Des exercices adaptés au niveau et à l’objectif, par paliers.
Faire le bilan
Une progression suivie et des points réguliers avec vous.
Tarifs TTC
Les formats possibles
Cours découverte
20 €la première séance
Un point complet sur le niveau et l’objectif, sans engagement.
Cours collectif
37,50 €la séance d’1 h 30 par élève
Groupe de 2 à 6 élèves de niveau comparable, soit 25 € de l’heure.
Suivi individuel
140 €les 4 séances d’une heure
Un accompagnement sur mesure, soit 35 € de l’heure.
Questions fréquentes
Ce que les familles me demandent
Mon enfant est en 6e, n’est-ce pas trop tôt pour du soutien ?
La 6e est au contraire le meilleur moment : les bases de calcul et de raisonnement s’y installent, et une difficulté traitée en quelques semaines à cet âge évite des années de rattrapage ensuite. Le cours découverte permet de vérifier si un accompagnement est réellement utile. Il m’arrive de répondre que non.
Le format collectif convient-il à un enfant timide ?
Souvent mieux qu’on ne le croit : dans un groupe de 2 à 6 élèves de niveau comparable, on ose davantage qu’en classe entière. Et si le cours découverte montre qu’un tête-à-tête est préférable, je vous le dis simplement.
Comment saurai-je si mon enfant progresse vraiment ?
Les objectifs sont définis ensemble au départ, la progression est suivie séance après séance, et je fais des points réguliers avec vous en langage clair : ce qui avance, ce qui résiste, ce qu’on ajuste.
Pour aller plus loin
À explorer aussi
Et si on arrêtait la spirale maintenant ?
Un cours découverte à 20 € pour situer précisément votre enfant, et un plan clair pour la suite.